Nilai Ujian matematika tentang materi kehidupan sehari hari oleh siswa yang berasal dari keluarga Berstatus Sosial Ekonomi Rendah memiliki hasil yang kurang
Nilai Ujian matematika tentang materi kehidupan sehari hari oleh siswa yang berasal dari keluarga Berstatus Sosial Ekonomi Rendah memiliki hasil yang kurang Di banyak negara, tes matematika terstandardisasi merupakan hal yang penting untuk mencapai kesuksesan akademis. Di sini, penulis memeriksa apakah isi soal atau cerita yang menjelaskan pertanyaan matematika bisa mempengaruhi kinerja siswa dengan tingkat ekonomi rendah. Dalam sebuah studi kelompok berskala besar dari Trends in International Mathematics and Science Studies (TIMSS) - yang mencakup data dari 58 negara dari siswa kelas 4 dan 8 (N = 5501.165) - penulis memeriksa apakah konten soal yang lebih mungkin terkait dengan tantangan bagi siswa dengan tingkat ekonomi rendah (uang, makanan, hubungan sosial) meningkatkan kinerja mereka, dibandingkan dengan kinerja matematika rata-rata mereka. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat ekonomi rendah mendapat nilai yang lebih rendah pada soal-soal dengan konten terten...